PAAF — Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles

Contexte du projet PAAF

En RDC, les filles restent confrontées à des obstacles importants à la scolarisation et au maintien dans le secondaire : pesanteurs socioculturelles, mariages précoces, contraintes économiques, violences basées sur le genre, insuffisance d’infrastructures scolaires et environnements d’apprentissage peu sûrs. Le PAAF s’inscrit dans la Stratégie Sectorielle de l’Éducation et de la Formation (SSEF), qui vise notamment un système éducatif plus équitable, de qualité et mieux gouverné.

L’objectif de développement du PAAF est d’améliorer l’accès sûr et équitable aux écoles secondaires, en particulier pour les filles, et de renforcer la qualité des enseignements et apprentissages dans les provinces ciblées. Il entend également promouvoir des écoles inclusives, sûres et exemptes de violences, notamment d’exploitation et d’abus sexuels ainsi que de harcèlement sexuel.

Mission

Les missions du PAAF consistent à améliorer durablement l’accès, la sécurité et la qualité de l’enseignement secondaire en RDC, en accordant une attention particulière aux filles et aux zones les plus défavorisées.

Améliorer l’accès sûr et équitable à l’éducation secondaire, particulièrement pour les filles.

Créer des environnements scolaires de qualité, sûrs, inclusifs et exempts de violences, notamment de violences basées sur le genre (VBG).

Renforcer la représentation des femmes dans l’enseignement, notamment par le recrutement de jeunes enseignantes qualifiées de 21 à 34 ans.

Promouvoir la gouvernance scolaire, l’engagement citoyen et la lutte contre les pratiques qui entravent l’accès à l’éducation.