PAAF — Mradi wa Kujifunza na Uwezeshaji wa Wasichana

Muktadha wa mradi wa PAAF

Nchini DRC, wasichana wanaendelea kukabiliwa na vikwazo vikubwa vya kujiandikisha na kubaki katika shule ya upili, ikiwa ni pamoja na shinikizo la kijamii na kitamaduni, ndoa za mapema, vikwazo vya kiuchumi, vurugu zinazotokana na jinsia, miundombinu duni ya shule, na mazingira yasiyo salama ya kujifunzia. PAAF inaendana na Mkakati wa Kisekta wa Elimu na Mafunzo (SSEF), ambao unalenga, miongoni mwa mambo mengine, kukuza mfumo wa elimu ambao ni wa usawa zaidi, wa ubora wa juu, na unaotawaliwa vyema.

Lengo la maendeleo la PAAF ni kuboresha upatikanaji salama na usawa wa shule za upili—hasa kwa wasichana—na kuimarisha ubora wa ufundishaji na ujifunzaji katika majimbo lengwa. Pia inatafuta kukuza shule jumuishi, salama, na zisizo na vurugu, haswa kwa kushughulikia unyonyaji wa kijinsia, unyanyasaji wa kijinsia, na unyanyasaji wa kijinsia.

Kazi

Malengo ya PAAF ni kupata maboresho endelevu katika upatikanaji, usalama, na ubora wa elimu ya sekondari nchini DRC, huku kukiwa na msisitizo maalum kwa wasichana na maeneo yenye changamoto kubwa zaidi.

Kuboresha upatikanaji salama na wa usawa wa elimu ya sekondari, hasa kwa wasichana.

Kujenga mazingira ya shule yenye ubora wa juu, salama, na yanayojumuisha wote, yasiyo na vurugu—ikiwemo ukatili unaotokana na jinsia (GBV).

Kuongeza uwakilishi wa wanawake katika taaluma ya ualimu, hasa kupitia ajira ya walimu wanawake vijana wenye sifa, wenye umri wa miaka 21 hadi 34.

Kukuza utawala bora shuleni, ushiriki wa raia, na juhudi za kupambana na mila au desturi zinazokwamisha upatikanaji wa elimu.